libro

- SEGUNDO ENCUENTRO - CARTAGENA 2003 La información sistematizada de la jurisprudencia! de las Altas Cortes Colombianas en la cobertura anunciada, sin lugar a dudas hace inferir que la generalidad de los (as) Magistrados (as) y jueces (zas) Colombianos están impregnados de las interpretaciones que los (as) altos dignatarios (as) de la Rama Judicial vienen dando a la normatividad existente para ponerla en armonía con los principios y derechos fundamentales del ser humano, con la seguridad que día a día y gracias a la difusión que viene prestando el Consejo Superior de la Judicatura, crece el número de jueces que hacen realidad en sus decisiones lo que a nivel abstracto consagra la Carta fundamental y los tratados internacionales, convirtiéndose en los mejores aliados en la lucha por la promoción y protección de los derechos sexuales y reproductivos y en general, del principio de igualdad ante la ley sin importar el sexo. Formación y capacitación y el tema de la perspectiva de género. El Consejo Superior de la Judicatura, Sala Administrativa, tiene dentro de sus funciones la formación y capacitación de los (as) servidores (as) judiciales, lo cual hace a través de la Escuela Judicial "Rodrigo Lara Bonilla" . Estas actividades tienen como objetivo fortalecer la Administración de Justicia en cuanto que es una función pública y contribuir a consolidar su independencia, su diligencia, su desconcentración y su autonomía, para lo cual toma como criterios orientadores la formación integral y sistemática, la independencia de los jueces, el autoaprendizaje, la participación de la judicatura y el mejoramiento de la administración de justicia. Los procesos de formación y capacitación del talento humano para la justicia van enmarcados dentro de un Plan Nacional que cubre el Sistema Judicial Nacional (áreas jurisdiccional y administrativa), la Jurisdicción de la Paz y la Jurisdicción Indígena. Se presentan diversas fases en el plan que soportan programas de ingreso de servidores judiciales, programas de especialización, de capacitación y formación propiamente dichos y de actualización contándose entre estos últimos los congresos, encuentros, etc. Para que la Escuela Judicial contribuya al mejoramiento de la calidad y eficiencia en la administración de justicia debe cumplir una serie de objetivos específicos entre los cuales se pueden resaltar los relacionados con la formulación de planes anuales de formación y capacitación y el diseño de los planes curriculares correspondientes a los cursos; el diseño de metodologías, temáticas, competencias de los docentes, materiales de apoyo y modalidades pedagógicas; la elaboración de textos, módulos, investigaciones, guías y demás ayudas necesarias para la realización de los cursos; la identificación y desarrollo de líneas de investigación en el campo pedagógico; el estudio acerca de los medios masivos de comunicación en los procesos de capacitación de adultos; la evaluación periódica de los resultados obtenidos. Tomando en consideración la necesidad de compartir la visión de la Rama y de aplicar los principios de participación, colaboración y autogestión, para las actividades de formación y capacitación se adoptó un sistema de trabajo organizado en comisiones, comités y grupos de apoyo, con el fin de garantizar la calidad, la eficiencia y la pertenencia de las acciones académicas. Se determinó así la organización de una Comisión Técnica, de Comités de Necesidades, de Planeación, de Docencia y Autoevaluación, y de Grupos Seccionales de Apoyo. 37