Memoria 2021

930 CONCEPTOS DE LA SALA DE CONSULTA Y SERVICIO CIVIL PUBLICADOS EN EL 2021 TERCERA PARTE DISPOSICIÓN/SITUACIÓN FÁCTICA MOTIVACIÓN/DECISIÓN y a distancia, que permitan el acceso rápido y eficiente de todas las personas que a escala municipal, regional, nacional e internacional demandan sus servicios”….10. Promover la for- mación y desarrollo de Comunidades Acadé- micas, relacionadas con los objetos del cono- cimiento propios del quehacer institucional, lo mismo que fomentar su articulación con sus homólogos en el ámbito Nacional e Interna- cional. (Resaltado nuestro). Adicionalmente, el Gobierno reconoció como parte de la estructura de la UNAD el funciona- miento de seccionales, dentro de las cuales se encuentra la National College Open and Dis- tance, CNAD, como seccional internacional 942 . Acuerdo 035 de 2004 (diciembre 22) Consejo Directivo UNAD Con este Acuerdo, el Consejo Directivo auto- rizó al Rector a poner en marcha un proyecto de internacionalización de la UNAD, a través de la seccional National College Open and Distance, CNAD, aclarando que dicha seccio- nal no es una dependencia administrativa de la UNAD, de conformidad con lo establecido por el Decreto 217 de 2004 943 . Decreto 2770 de 2006 (agosto 16) Mediante este decreto se transforma a la UNAD de establecimiento público a ente au- tónomo. Su naturaleza jurídica es la de ser un ente uni- versitario autónomo, del orden nacional, con régimen especial en los términos de la Ley 30 de 1992, con personería jurídica, autonomía académica, administrativa y financiera, pa- trimonio independiente, con capacidad para gobernarse, vinculada al Ministerio de Educa- ción Nacional. 942 Decreto 217 de 2004, artículo 15: Señala el artículo 15: “Organización Seccional. La Universidad Nacional Abierta y a Dis- tancia UNAD funcionará en el territorio nacional e internacional tomando como referencia geográfica 8 Seccionales, las que no constituyen por sí mismas dependencias administrativas, dentro de las cuales se articulará el proceso administrativo, acadé- mico y operativo de los Centros de Educación Abierta y a Distancia, CEAD, que operen en tales seccionales, así: …. h) National College Open and Distance, CNAD”. 943 Es de anotar que la puesta en marcha del proyecto de internacionalización, tuvo como fundamento lo dispuesto en el Plan Sectorial de Educación 2002 – 2006: “Que dentro del plan sectorial (educación) 2002 – 2006, denominado revolución edu- cativa, del actual Gobierno, existe un proyecto de mejoramiento de la calidad de la educación superior y un sub proyecto de internacionalización de la educación superior con el cual el Estado pretende promover una inserción de la educación superior del país acorde con los retos que impone la globalización y la economía del conocimiento, por lo que se orientará la política general, entre otros aspectos, en la exportación de servicios educativos” (Considerando del Acuerdo 035 de 2004 del Consejo Directivo de la UNAD). (Continuación) (Pasa...)