Enfoque Diferencial y Equidad de Genero

470 Validez en el proceso disciplinario de la queja de menor con omisión de los protocolos para entrevistas forenses a niñas, niños y adolescentes víctimas de delitos relacionados con violencia sexual Extracto No. 177 Radicación 25000-23-42-000-2014-03801-01(3954-16) Fecha de la providencia 14 de junio de 2018 Consejero Ponente Sandra Lisseth Ibarra Vélez Actor Néstor Yakson Duarte Ubaque Demandado Ministerio de Hacienda y Crédito Público - Escuela Tecnológica Instituto Técnico Central Medio de Control Nulidad y Restablecimiento del Derecho Categoría - Descriptor DERECHO A UNA VIDA LIBRE DE VIOLENCIA SEXUAL Hechos Relevantes: Docente de la Escuela Tecnológica Instituto Técnico Central se sancionó con suspensión en el ejercicio del cargo por 8 meses e inhabilidad especial por el mismo término, por sostener conversaciones de contenido sexual con una alumna menor de edad. Decisión que debe ser revocada, según concepto proferido por el Ministerio Público en segunda instancia, por cuanto, en la recepción de la declaración de la menor quejosa no se cumplieron con los protocolos de ley señalados para las entrevistas forenses a niñas, niños y adolescentes víctimas de delitos relacionados con violencia sexual, lo cual le resta credibilidad. Problema Jurídico: “¿La recepción de la declaración de una menor quejosa en un proceso disciplinario, carece de validez por omitir los protocolos para entrevistas forenses a niñas, niños y adolescentes víctimas de delitos relacionados con violencia sexual consagrados en la ley?” Ratio Decidendi: “ La Sala debe referirse a los argumentos presentados por el Ministerio Público referidos a revocar la decisión (…) en atención a que, en la recepción de la declaración de la menor quejosa no se tuvo en cuenta los parámetros de la Ley 1652 de 2013, en cuanto a los protocolos para entrevistas forenses a niñas, niños y adolescentes víctimas de delitos relacionados con violencia sexual y el artículo 150 del Código de la Infancia y Adolescencia. […] [N]o puede acoger los

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