Guia Facilitadores - ajustes

En este foro se les ha pedido a los discentes que reflexionen y den su opi- nión, sobre cómo la imagen ilustra los distintos escenarios de exigibilidad del derecho a la igualdad. ¿Cómo orientar la discusión? La idea es que el discente pueda reflexionar sobre el contenido teórico del módulo y las lecturas obligatorias. La imagen debe permitir reflexionar sobre: El contenido del derecho a la igualdad. Sus escenarios de exigibilidad. La discusión se debe dar desde el contenido teórico y el desarrollo juris- prudencial en materia de derecho a la igualdad. a) b) TAREA: Caso hipotético “Adolfo vs. El Estado de Palacino” ¿Cómo orientar la discusión? El caso de Adolfo es un caso que no tiene una única respuesta, lo que lo hace un caso con potencialidades para la discusión. La idea es que los discentes puedan identificar una situación de discriminación. Al resolver las preguntas deben tenerse en cuenta todos los elementos que ofrece el caso. Deberán tenerse en cuenta, tanto la situación del Estado en materia de derechos de las personas con discapacidad, como la situación particular de Adolfo. ¿Encuentra usted que la legislación de Palacino en relación con las personas con discapacidad es violatoria del Derecho a la igualdad y no discriminación? ¿Considera que el Señor Adolfo Hernández esta recibiendo un trato desigual, que constituye discriminación? O por el contrario, ¿hay una distinción justificada? Aplique el test definido por la Corte Constitucional a las siguientes situaciones y discuta: La decisión de nombrarlo persona incapaz y el nombramien- to de curador. La decisión del curador de internar al señor Adolfo en la institución “El Camino”. La legislación y las actuaciones del Estado frente a los Dere- chos de las personas con discapacidad. Las preguntas que los discentes deberán resolver son: 1. 2. > a) b) c)