Guia Facilitadores - ajustes

81 Estrategia Pedagógica Objetivo General Objetivos Específicos Al considerar que el método de enseñanza no es un fin, sino un medio para lograr el aprendizaje, el módulo adopta una metodología de enseñan- za activa, basada en el trabajo responsable del estudiante: modalidad auto dirigida. Bajo este modelo, el/ la estudiante aprende haciendo, investigando y des- cubriendo. Mediante esta metodología, el/la estudiante debe ser un agente activo y propositivo en el proceso de adquisición y construcción de su conocimiento, de acuerdo con las necesidades y condiciones particulares. La enseñanza de las unidades se encuentra dada en lecciones. El/la estu- diante debe acceder a las mismas procediendo a su lectura. Las lecciones se encuentran acompañadas de material complementario, algunos de ellos de carácter obligatorio y otros de carácter opcional para aquellas perso- nas que deseen o tengan interés de profundizar en el tema por fuera de las horas lectivas. Finalmente, cada una de las lecciones propone tres ejercicios. Un Foro de reflexión, que puede hacerse de manera individual o colectiva; una tarea, que busca, a partir de ejercicios prácticos (con casos hipotéticos), aplicar los conocimientos aprendidos, y un cuestionario a modo de autoevaluación. Adicional al módulo encontrará 7 casos hipotéticos, que presentan hechos bajo circunstancias “no evidentes” de violencia contra las mujeres. Los ca- sos no tienen una única respuesta correcta. La intención de estos es poder trabajar estereotipos; los conceptos de discriminación basada en género y la aplicación en su análisis de los pasos de la “Lista deVerificación”. El Módulo tiene como objetivo general fortalecer las competencias de los jueces/zas en torno a la aplicación de perspectiva de género en la toma de decisiones. Aportar conocimiento sobre el contenido del derecho a la igualdad y el principio de no discriminación, comprendiendo que su aplica- ción es fundamental para el análisis de casos que involucren los derechos de las mujeres. Brindar conocimiento sobre porqué el rol judicial que juega un pa- pel fundamental en la superación de las violencias contra las muje- res.Así como apropiar conceptos que enmarcan las obligaciones de los jueces/zas frente a los derechos de las mujeres. Apropiar herramientas que permitan reconocer y abordar casos, por parte de los jueces/zas con perspectiva de género.